FORMATO DE EVAL.FINAL 2º SECU

SEGUNDO DE SECUNDARIA

COLEGIO CULTURAL

EVALUACION FINAL

GRADO: 2º A-B MATERIA: Matemáticas PROFESOR: Miriam Quiroga Jiménez
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente. APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: ¿Qué hará el alumno durante el tiempo de la evaluación? ANTES, DURANTE Y DESPUÉS Antes: El alumno ejercita la solución de un sistema de ecuaciones 2x2 por los métodos: Gráfico, sustitución, igualación, suma y resta. Durante: Se nombra a los alumnos monitores, siendo ellos quienes seleccionen (en ese momento) a sus integrantes, formando equipos de 5 integrantes. Organizados en equipos: a)      El alumno monitor de cada equipo,  toma  una tarjeta al azar (previamente seleccionadas por la maestra) con el sistema de ecuaciones a realizar. b)      Realizan (en rota folio) ese sistema 2x2 por los cuatro métodos de solución. c)       Comprueban la igualdad de cada método. Después: Cada equipo realizan la exposición de su sistema 2x2, en el orden que el profesor indique a cada integrante de cada equipo (de esa manera se comprueba que cada alumno haya trabajado de igual manera) En caso de requerirse materiales a los alumnos, señalar cuáles serán (libros, tijeras, hojas, etc.) Se pide por alumno: -          Un pliego de papel bond cuadriculado -          Una regla graduada -          Un plumón por alumno (Excepto colores fluorescentes) -          Cinta adhesiva -          Libreta de la materia  (lapiceros, lápiz, goma, sacapuntas) ¿Qué entregará el alumno como proceso/producto final? Cada equipo realiza la exposición de su sistema, en el orden que el profesor indique a cada integrante de cada equipo.
RECURSOS MATERIALES:
DEL MAESTRO: -          Salón de clases. -          Cartulina (Para la elaboración de tarjetas que contienen casa sistema 2x2) -          Plumones -          Borrador	DEL ALUMNO: -          Un pliego de papel bond cuadriculado -          Una regla graduada -          Un plumón por alumno (Excepto colores fluorescentes) -          Cinta adhesiva -          Libreta de la materia  (lapiceros, lápiz, goma, sacapuntas)
TIEMPO DE LA ACTIVIDAD 1.5 horas (solo matemáticas) 5 horas (matemáticas con colotli y tecnología)
CRITERIOS DE CALIDAD DEL PROCESO/PRODUCTOS A EVALUAR:                                                            RUBRICA Para cada método se toma en cuenta: CRITERIOS DE CALIDAD /MÈTODOS Despeje Tabulación Solución Comprobación Porcentaje Método gráfico * * * * 20% Método de sustitución * * * 20% Método de igualación * * * 20% Método de suma y resta * * 20% Exposición 20%